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宝宝两岁零九个月的生长发育标及护理知识

2016-12-06 19:09:11 分类: > 育儿常识
路飞网生活常识(www.luf.cc)讯:

宝宝开始出现一系列情绪,包括喜悦与不高兴、满足与不满。宝宝表达情绪的方式更加清晰了,他会用打哈欠、揉眼睛或脸、拒绝和你玩或显得焦躁不安来让你知道他有些累了。宝宝比较喜欢看近的东西,他可将焦点定在不同距离上。当宝宝趴着的时候,能够用小胳膊撑着,把头和肩膀高高地。宝宝不再像过去一样粘人,如果宝宝有喜欢的玩具,他可以自己玩上一小会了。

两岁九个月宝宝发育标准

语言发育

宝宝语言发育,第一阶段是7-8月时咿呀学语,第二阶段是1岁左右语言起步,第三阶段是2岁左右语言爆炸。现在宝宝进入了第四阶段发现兴趣。

宝宝开始在兴趣引导下自觉地练习语言运用,是这个年龄段幼儿的显著特点。3岁幼儿基本上能用母语表达自己的需求和看法,并能和父母及周围熟悉的人进行语言交流了。

身体技能

教宝宝穿珠子、剪纸,发展手的精细动作。让宝宝跟你学如何将正方形的纸对折成长方形,再对折成小正方形等。宝宝可以画四方形,并能封上口,但四个角都比较钝。鼓励宝宝用建筑插接玩具搭出更复杂的结构,建筑插接玩具需要加压才能组合在一起。

让宝宝参加家务小劳动,虽然他(她)常常越帮越忙,但还是要爱护宝宝的积极性,并适当地分配宝宝一些力所能及的工作。

运动能力

已能非常利索地跑步,还能用单脚跳着走。可以踮着脚尖走路。即使端着易碎的东西走路,也不会出事了。在游乐场鼓励宝宝参与跳、踢球、攀登、玩沙、玩泥等各项运动,提高动作能力。鼓励小儿爬攀登架,能自己向上爬。可以教宝宝单足跳跃,左右都可以,不必勉强宝宝用左脚。宝宝可以接住从1米处抛过来的球

认知能力

宝宝对颜色的好恶感十分明显,如有些宝宝喜欢红色,有些宝宝则偏爱蓝色。宝宝非常喜欢简单的乐器,尤其爱听乐器发出叮叮咚咚的悦耳声音。已经具备分类能力,可根据大小、颜色、形状及材料进行归类。已经能将各种用途不同的物品分类,比如吃、穿、用、玩等。让孩子试着从存在错误的图片中,指出不合理之处。

情感发育

宝宝开始为自己完成了某个比较困难的任务而感到自豪,当父母对宝宝加以表扬时,宝宝也会为自己鼓掌。宝宝在一边玩耍,两个成人聊天聊到宝宝时,宝宝可能会竖起耳朵听。宝宝听到对他的表扬时,会露出欢愉的表情,这意味着宝宝开始学会自我肯定了。

社交能力

宝宝已经慢慢喜欢参加社交活动,尤其愿意参与年龄相仿的幼儿之间的活动。宝宝现在可能已经意识到与小朋友的交往需要付出爱心,有了好吃或好玩的东西要学会与人共享。但还需要父母慢慢引导,言传身教。

2岁9个月宝宝喂养提示

蔬菜重要性

国外儿科专家在调研中发现,儿童情绪不稳定大多是偏食引起,特别是不喜欢吃蔬菜的儿童。不喜欢吃蔬菜的儿童牙齿咬合力较弱,或蛀牙较多,因此不能用力咀嚼,而咀嚼可以缓和人的紧张情绪和焦虑。咬合力差还会减少肾上腺分泌斗争激素,致使紧张情绪得不到缓解。另外,蔬菜中的钾有助于镇静神经,安定情绪,可把促使神经兴奋的钠顺利排出体外。因此,妈咪一定要多动脑筋,吸引宝宝爱吃蔬菜。

3岁以下不宜吃巧克力

在饭前过量吃巧克力会产生饱腹感,因而影响食欲,但饭后很快又感到肚子饿,这使正常的生活规律和进餐习惯被打乱,影响儿童的身体健康。巧克力含脂肪多,不含能刺激胃肠正常蠕动的纤维素,因而影响胃肠道的消化吸收功能。再者,巧克力中含有使神经系统兴奋的物质,容易使3岁以下的儿童不易入睡和哭闹不安。此外,吃巧克力还会发生蛀牙。因此,3岁以下小儿不宜吃巧克力,稍大一点的孩子吃巧克力要适量。

两岁九个月宝宝教育

帮助宝宝建立自信

1、多鼓励和赞扬正面行为。不仅在孩子做得好的时候要表扬,而且在孩子做出努力后,尽管未达到预期的目标,也要进行鼓励。

2、及时发现并纠正错误信念。孩子除数学外,各科学习成绩都挺好。孩子有可能会认为自己是个笨学生。你是一名好学生,数学仅仅是几门功课的一门,只要多花点时间成绩会好的。

3、对孩子流露出发自内心的爱。将孩子抱在怀里告诉他你为他而骄傲,经常地、诚恳地给予表扬。

4、对孩子行为给予及时准确的纠正。不要说你总是这样看不仔细题目。这会使孩子认为自己控制不住自己。你这次真的是看得太神速了,但如果你肯再看得慢些,我会非常高兴的。

5、创造一个良好的家庭氛围。孩子在家里没有安全感或受虐待时,将会丧失自信心,如父母经常争吵。让你的家成为孩子的避风港,时刻注意孩子是否有受他人虐待的迹象。

建立宝宝自信的具体方法

1、重视过程而非结果

2、建立合乎孩子能力的目标

3、肯定孩子的成功

4、让孩子迎接挑战

5、以身作则,树立典范

两岁九个月宝宝注意事项

依赖VS独立

现在许多家庭都是独生子女,父母对孩子是含在口里怕化了,捧在手里怕掉了,孩子在家是衣来伸手,饭来张口,什么事只要喊一声妈妈或爸爸就万事大吉。可是,在现实生活中,竞争激烈、压力重重,孩子一旦离开父母亲人建造的水晶宫,走向社会,就会像离开水的鱼一样难以生存,难以适应社会需要。

1、超人型的父母:凡是孩子有任何困难,他都有办法帮他解决。例如:孩子找不到玩具,就一定帮他找到,万一找不到就会再买一个给他,让孩子觉得任何难事,父母都可以帮他办到。

2、马上到的父母:孩子要他陪,马上到,要什么东西,马上满足他。

3、无微不至的父母:大人对孩子照顾太周到,什么事都替孩子设想得好好的。例如:幼儿园要校外教学,大人一定事先帮孩子把要带的东西都准备的好好的,孩子都不用想,也不用动手。

4、缺乏安全感与自信心的孩子:缺乏安全感的孩子不信任别人,没有自信心的孩子不信任别人,没有自信心的孩子不相信自己能做得好,因而不敢独自做事而想依赖亲近的人。

5、好逸恶劳的心理:好逸恶劳是人的通性,如果有人代劳,何必自己辛苦去做呢?这样的心理让孩子心存依赖缺乏自信心和安全感使然。

鼓励孩子独立的技巧

1、让孩子自己做选择。

2、允许后果的发生。(放开手让孩子去做,允许孩子做错,允许一些自然后果的发生。关键的是后果发生后,如何让孩子在补偿后果中尝到东西,如何去锻炼和实践社会。)

3、别急着告诉他们答案。(这是个有趣的问题。你是怎么想的?在孩子自己第一次学习时,父母就应该让孩子养成自己学的习惯,遇到问题让孩子学着自己去思考。)

4、鼓励孩子善用外部资源。(可以去动物园实地考察一下。父母要培养孩子的思考能力,鼓励孩子善用外部资源,让孩子学着自己去思考,让孩子的思维活跃起来。)

Tags:生长发育   两岁   护理   九个月   常识

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